COIIB. Colegio oficial de Ingenieros Industriales de Bizkaia

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ATENEA T

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La desigualdad de género en sectores tradicionalmente dominados por hombres, como la ingeniería, limita el aprovechamiento del talento femenino y perpetúa disparidades en el desarrollo profesional. Esta problemática está estrechamente alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular, con el ODS 5 (igualdad de género) y el ODS 4 (educación de calidad).

Por este motivo, el proyecto Atenea 50/50 es una iniciativa que surge a finales de 2024 por parte de la Comisión Mujer Ingeniera del Colegio Oficial de Ingeniería Industrial de Bizkaia (COIIB), que Aintzane Conde Fernández, miembro de la Comisión Mujer Ingeniera y de la Junta del COIIB, lidera. Este trabajo busca analizar y reducir la brecha de género en las profesiones industriales en Euskadi, ya que, a pesar de los avances en igualdad, las mujeres siguen estando desigualmente representadas en sectores como la ingeniería, la fabricación y la tecnología.

De hecho, según datos de la Encuesta de Población Activa del INE (2021), solo el 24,6% de las personas ocupadas en el sector industrial en Euskadi son mujeres, frente al 75,4% de hombres.

Presentación del proyecto

En esta presentación oficial, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia de 2025, hemos contado con Natalia Maeso de PWN Euskadi; Itziar Epalza, Directora General de Parkes Tecnológicos de Euskadi; Mª Luz Guenaga, profesora e investigadora de la Universidad de Deusto y responsable del programa Inspira STEAM; Aintzane Conde, profesora e investigadora de la Universidad de Deusto, colegiada de la comisión Mujer Ingeniera y líder del proyecto Atenea 50/50; así como con Txema Villate, Decano de del Colegio.

Esta primera reunión reafirma el compromiso del Colegio con una sociedad más justa en la que las oportunidades profesionales no estén condicionadas por el género.

Atenea 1.0

El proyecto comienza a finales de 2024 con una exhaustiva búsqueda bibliográfica para identificar las razones que perpetúan esta desigualdad y que permite poner en marcha una campaña de entrevistas. Estas reuniones y cuestionarios están dirigidos a distintos sectores de la sociedad, con el objetivo de detectar los sesgos y barreras que pueden influir en la elección de estudios y trayectorias profesionales. Con esta información se diseñan estrategias que promuevan una mayor equidad en el acceso a estas carreras.

Es decir, el objetivo de esta primera etapa es desarrollar una propuesta para fomentar la participación de mujeres en el ámbito de la ingeniería, la industria y la tecnología, con el propósito de ofrecer soluciones concretas y aplicables, más allá de un diagnóstico de la poca representación femenina. Para ello, se debe:

Estudiar Comparar Diseñar Proponer

Estudiar la evolución histórica y la situación actual de la participación de mujeres en la ingeniería industrial

Comparar la percepción de mujeres ingenieras sobre las oportunidades de desarrollo y los factores que influyen en su decisión de continuar en el sector, y analizar consensos y divergencias sobre los factores que influyen su baja participación en este.

Diseñar una hoja de ruta con medidas específicas y estrategias para fomentar la inclusión y permanencia de mujeres en la ingeniería.

Proponer indicadores de seguimiento y evaluación de la equidad de género en el ámbito industrial.

Esta labor se desarrolla parcialmente en el marco del Trabajo Fin de Máster (TFM) de Carolina Edith Alejandra Henríquez Ferrada, titulado Desarrollo de una hoja de ruta para el fomento del atractivo de la ingeniería industrial entre las mujeres. Como resultado, se elabora el siguiente resumen:

Atenea 2.0

Según los resultados obtenidos en la primera fase, se observa que los sesgos inconscientes en los entornos familiares influyen de manera significativa en la elección de carreras STEM por parte de niñas. Por eso, este segundo trabajo pretende intervenir en esa realidad mediante el uso de una Inteligencia Artificial ética y responsable, aliada con la labor de orientación educativa y psicológica. El objetivo principal es desarrollar una herramienta de Inteligencia Artificial que permita identificar y reducir sesgos de género en la orientación STEM hacia niñas y adolescentes en el entorno educativo y familiar mediante el procesamiento del lenguaje natural, y proponer alternativas objetivas y personalizadas.

Esta tarea la desarrolla Aintzane Conde junto con Natalia Maeso de PWN Euskadi, en el marco de los Proyectos Fin de Grado (PFG) de Adela Fernández-Dans y Mikel Garduño, titulados Diseño e implementación de una aplicación web basada en sistemas multiagente para la mejora de la autopercepción y el acompañamiento de niñas en disciplinas STEM y Análisis y desarrollo de un sistema de detección de sesgos cognitivos de género en medios infantiles mediante modelos de lenguaje de gran escala para la concienciación de familias y educadores, respectivamente. Estos PFGs han sido dirigidos por el profesor e investigador de la Universidad de Deusto, Asier González Santocildes. Además, contamos con el seguimiento del experto de Microsoft José Antonio Estevan. Fruto del esfuerzo, se ha desarrollado un MVP que ha sido testeado internamente por el COIIB y PWN Euskadi.

Atenea T

El diagnóstico realizado ha identificado que una parte significativa de mujeres con formación en ingeniería:

No accede a puestos técnicos y/o de liderazgo acordes a su cualificación.
No logra incorporarse al sector industrial tras finalizar sus estudios.
O abandona el ejercicio profesional técnico en etapas tempranas de su trayectoria.

Esta situación supone una pérdida relevante de capital humano cualificado ya presente y limita el potencial del ecosistema industrial del territorio. Por ello, se propone la creación del proyecto ATENEA TALENTO INDUSTRIAL (Atenea T), cuyo objetivo es diseñar una experiencia piloto orientada a facilitar el acceso o reincorporación de mujeres ingenieras al empleo técnico cualificado en el sector industrial, contribuyendo al mismo tiempo a promover la igualdad de oportunidades y la cohesión social.

Es decir, la iniciativa plantea la creación de un modelo experimental para la activación y reincorporación de ingenieras jóvenes & seniors al empleo técnico, estable y de calidad en la industria de Bizkaia. La iniciativa plantea impulsar el acceso igualitario a profesiones técnicas y ampliar la presencia de mujeres ingenieras en sectores tradicionalmente masculinizados, con la generación de referentes para nuevas generaciones en Bizkaia:

Activar el talento técnico femenino.
Impulsar el empleo técnico estable y de calidad en la industria.
Conectar el talento técnico femenino y empresas industriales.
Generar redes profesionales y referentes en ingeniería.
Desarrollar una metodología innovadora y transferible.

Esta tarea se desarrolla gracias al apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia.

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